От школьных проектов до стартапов: в Астане состоялся масштабный экочас по водосбережению

В школе-гимназии №91 акимата Астаны состоялся единый экочас «Экономь воду - сохраняй будущее» в рамках пилотного образовательного проекта, направленного на формирование культуры бережного отношения к водным ресурсам среди детей и молодежи Казахстана. Проект реализуется Министерством водных ресурсов и ирригации, НАО «Информационно-аналитический центр водных ресурсов» в рамках государственной воспитательной программы «Адал азамат», передает Elordainfo.kz.

Экочас прошел в офлайн- и онлайн-форматах. В очном формате участие приняли 250 обучающихся 9-11 классов школы-гимназии №91. В онлайн-режиме к мероприятию подключились школы и колледжи Восточно-Казахстанской, Абайской, Павлодарской областей и города Астаны.

Почетными гостями встречи стали депутат Мажилиса Парламента Республики Казахстан Павел Казанцев, вице-министр Министерства водных ресурсов и ирригации Республики Казахстан Талгат Момышев.

В рамках экочаса учащиеся школы-гимназии №91 Абуов Жангир, Шадияр Адият и Рамазанов Магзом представили инновационные проекты. Среди них - методика расчета «Водного следа», представленная в виде сайта, который рассчитывает расход воды на 1 человека. Также ученики 10 класса презентовали анимированный галографический персонаж Тамшы, и созданные ими видеоролики, демонстрирующие данные о потреблении водных ресурсов школой. В ходе презентации ученики рассказали о планах масштабирования проекта на уровень города и республики. Ролики можно загружать на билборды у остановок, в общественном транспорте, демонстрировать в кинотеатрах перед сеансами фильмов. Павел Казанцев предложил рассмотреть возможность  трансляции без звука, к примеру, на шоссе.

Также был представлен стартап Qazaq Water VR и обучающиеся рассказали об идее создания платформы с опциями погружения в водоемы Казахстана, а также опцией игры. Ученики подчеркнули, что идея уникальна для Казахстана, но для ее воплощения необходимы ресурсы, в том числе видео с дайвинга в водоемах Казахстана, а также команда программистов. Гости также отметили актуальность идеи и необходимость поддерживать такие начинания школьников. 

Представители Министерства водных ресурсов и ирригации предложили,  сохраняя авторство методики, купить у учеников проект сайта-калькулятора водного следа, который можно дополнить визуализацией и видеорядом, наглядно демонстрирующими количество затрачиваемой воды.

Гости также посетили мастер-классы учеников. Учащиеся 11 классов Балғабай Әлңұр, Асылхан Нурай – представители Школы молодых психологов продемонстрировали арт и водную терапию для детей с ООП, раскрывающую влияние воды и цвета на эмоциональное состояние и развитие эмоционального интеллекта. Ученики 7 классов Джардемов Алес, Шариязданова Ясмин провели мастер-класс по изготовлению экологичного мыла из природных материалов, которое быстро смывается, экономит воду и не вызывает аллергических реакций.  Также был презентован международный исследовательский проект, реализуемый школой совместно с Washington Academy в рамках STEAM-подхода, направленный на изучение свойств воды и развитие проектной деятельности учащихся. Обучающиеся 8-9 классов Отешева Жулдыз, Жұмаділда Азиза, Темирова Айсулу и Кожахметов Жанибек продемонстрировали технологию изготовления парфюма из  экологически чистых природных материалов.

Экочас состоялся в актовом зале, где гостей ожидали 250 обучающихся школы. Перед школьниками выступили вице-министр водных ресурсов и ирригации Республики Казахстан Талгат Момышев, рассказав о  том, какие проблемы стоят перед государством и какие решения предлагаются, а также депутат Мажилиса Парламента Республики Казахстан Павел Казанцев, который информировал о лучших практиках в области эффективного водосбережения, значении Водного кодекса РК.

Экочас продолжился сессией вопросов-ответов, где ученики школ, подключенных онлайн, а также обучающиеся 91 школы-гимназии задавали свои вопросы спикерам.

Мероприятие завершилось церемонией награждения активных участников. 

Основная цель мероприятия – формирование осознанного отношения к воде как стратегическому ресурсу Казахстана, развитие экологической культуры школьников и демонстрация вклада образовательных организаций в реализацию программы «Адал азамат» через инновационные и практико-ориентированные форматы обучения.

Продолжением инициативы стало проведение классных часов и тематических мероприятий в школах города Астаны, а также интеграция вопросов рационального водопользования в учебный процесс. В рамках воспитательной работы будут реализованы мини-исследования, интеллектуальные игры и уроки, направленные на формирование экологической ответственности у учащихся разных возрастных групп.

Напомним, пилотный образовательный проект «Экономь воду – сохраняй будущее», направленный на воспитание бережного отношения к сохранению водных ресурсов среди детей, молодежи, взрослого населения, реализуется с 2024 года через НАО «Информационно-аналитический центр водных ресурсов» при поддержке международных организаций, бизнес-партнеров и направлен на продвижение культуры эффективного водопотребления в стране.